Učitelky, vychovatelky, asistentky, pojďme si popovídat

Zobraz úvodní příspěvek
Už brzo nám to zase začne...Co si tady popovídat, vyměnit dobré i špatné zkušenosti a nápady, týkajácí se tého profese, nebo si jen ulevit dušičce? Co si budem povídat, ono to učitelování a vychovávání není vždycky medík...
Odpovědět
Profilova fotka
To by tu musel taky někdo být.. :-( ;-)
Odpovědět
to je pravda. Já čučim na telku. :-D
Odpovědět
Profilova fotka
To já taky, ale teď je reklama..
Odpovědět
markitka: asi se díváme na stejný pořad co? :-)
Odpovědět
Profilova fotka
Asi jo... ;-) Je to dost drsný, co??
Odpovědět
Drsný to tedy je, to se musí nechat
Odpovědět
Profilova fotka
Holky není mezi vámi nějaká učitelka MŠ :-) ?? A zajímalo by mě jestli se také někdy setkáváte s reakcemi typu, ježiš učitelka co ta o tom ví, mě například vytáčí, proč stuju VŠ, když budu děckám utírat zadky a podobné názory, hrůza 8-(
Odpovědět
Profilova fotka
Já učím na ZŠ...
Odpovědět
knoesell: no vidis. Tuhle otazku jsem jeste neslysela :-D :-p Ja zatim neucim na skole, studuju AJ a ucim soukrome. No a ode me se nastesti ani podobne "sluzby" neocekavaji, takze mi je ani nidko nerika. :-N
Odpovědět
dneska jsme zase kroutili hlavama na seminari. Pani docetka rikala, ze neni spravne trestat deti za neposlusnost testem. Ale prijde mi to jako docela naivni pristup. Nebo vas napada jine reseni, kdyz zlobi? To by me, bez ironie, zajimalo! Zkusila jsem neco jako "ja jsem si pro vas pripravila takovou hezkou hru, ale kdyz zlobite tak nic." Na maly decka to na chvili zabralo, ale na starsi snad nezabira nic :-( Mate nejaky tip?
Odpovědět
Profilova fotka
filipovi: Tak přesně o tomto jsme se bavili teda spíše hádali na střední škole s učitelkou z pedagogiky, která byla razantně proti trestům, především fyzickým. Podle správných pedagogických metod, bys měla dětem vysvětlit, že jejich chování je nevhodné a docílit toho, aby tě poslechli a uvědomily si to :-) ....ale absolutně si to nedokážu představit v praxi :-D. Myslím, že nikdo nezná správný návod, protože každé děti jsou jiné a já osobně bych je potrestala stejně, pokud zlobí nebudou dělat co chtějí.......doufám, že to tady nečte někdo z fakulty, protože bych asi u státnic neprošla :-D :-D
Odpovědět
Profilova fotka
filipovi: tak to by mne taky zajímalo, jak přežít v dnešní škole a v případě, že dítě je nesnesitelný, tak netrestat (Nemyslím fyzický tresty- i když v některých případech si myslím, že by to jen prospělo, ale asi bycg si to nelajsla...) já třeba loni potrestala holku, která měla pravidelně přes 30zapomenutí za měsíc tak, že jsem jí oznámila, pokud se nezlepší, tak s náma nepojede na školní výlet... v hodinách třeba trestám přesazením, prací navíc, "vydíráním" ve smyslu, že když sou otravný, tak nestihneme hry a podobný příjemnosti... ale to už musí bejt... většinou je pohoda, ale myslím, si, že není vůbec nic špatnýho na tom ukázat dítěti, kde jsou meze... bystří si to zapamatujou, méně bystrým se to zopakuje znova... já skoro nekřičím (stejně pak z toho mají srandu, když se učitel pravidelně vytočí a řve), ale když už je toho dost, tak se neznám... ale je to výjimečně, tak to funguje (zatím :-) ) ... my se taky na vejšce naučili spoustu krásnejch věcí, který byly ovšem platný jen v přednáškový místnosti... a praxe ukázala trochu něco jinýho... neexistuje jednotnej metr... každý děcko je jiný a nejde narvat do škatule... takže můj názor: nejdřív se pokusit o vysvětlení, pak teprve přiměřeně potrestat a když nefunguje nic, tak volat rodičům (pokud teda mají zájem :-))... tak já jdu něco dělat... dneska jdu na češtinu na i-tabuli a už se těším (děcka jsou z toho taky nadšený)... sice přípravy na to dělám tak 3-4 hodiny, aby to k něčemu vypadalo, ale moc mne to ba :-) přeju vám všem krásný víkend a odpočívejte...
Odpovědět
Článek se načítá
Profilova fotka
... a funguje mi taky zodpovědnost přenést na ně: např. xyz otravuje a já řeknu: tak protože xyz tady neustále vyrušuje(nenosí dú, apod), tak nebudeme dneska dělat to, co jsem vám slíbila, poděkujte za to xyz... :-) většinou ten tlak vrstevníků funguje líp než tresty a řev :-) možná je to trošičku hnusný, ale když to zabere...
Odpovědět
Profilova fotka
petruskaz: chtěla bych jen napsat jeden postřeh z psychologie k přesazování dětí, když zlobí. Nechci teď dělat chytrou a upozornila nás na to psycholožka, že každé dítě a vlastně každý člověk má určité potřeby a jedna je potřeba místa a když se dítě přesadí tak se tato potřeba naruší a dítě může zlobit ještě více než před tím, proto když je potřeba přesadit dítě tak jedině s židlí nebo lavicí, je to celkem zajímavé a účinné!! Jinak trestání dětí je téma samo o sobě, jen málo pedagogů dokáže děti trestat pouze domlouvou bez jiných okolností!! :-)
Odpovědět
Profilova fotka
tak to si teda nedovdu předtstavit, že bych kvůli jednomu přesazení musela reorganizovat celou třídu... mně to funguje, i když si s sebou židličku nenosí... nikdy jsem se nesetkala s tím, že by dítě vzdorovalo nebo bylo ještě horší než před tím... a co třeba, když se děti rozsazujou na písemku? nebo když se stěhujou do jiný třídy? to si jako s sebou maj na zádech nosit svojí židli? nechápu. nesouhlasím. ale hlavně si myslím, že každej učitel by si měl prakticky vyzkoušet, co v daný třídě funguje a tím se řídit... já, mám-li být upřímná, tak si z přednášek z ped.ps. pamatuju jen to, že děcka jsou individulaity a tak k nim přistupuju. ale že by jejich pocit pohody závisel na židli, na který sedí, to se mi opravdu v praxi nepotvrzuje. nemyslím to zle, jen říkám to, co mám vyzkoušený a na každýho platí a každýmu vyhovuje něco jinýho...
Odpovědět
Profilova fotka
Ahojky, přeji krásný pátek :-) Víkend před námi, hurá :-D
Odpovědět
Profilova fotka
petruskaz: psala jsem to ve vztahu, kdy je to opravdu za trest. Navíc když se děti stěhují do jiné třídy, také tam mají své místo, to je základní věc, ktrou používají i obchodníci. Třeba ty máš místo za katedrou, ale kdyby najednou přišel někdo a řekl ti, že budeš sedět v druhé lavici a jiné dítě bude sedět místo tebe, taky by ses necítila dobře, nevím zda to přesně chápeš. Špatně se to vysvětluje v psané podobě :-). Ale dospělý člověk se dokáže ovládat, kdybych tohle udělala ve školce tak se ty děti o své místo klidně pobijou, proto tohle nedělám, já to znám zase ze své praxe, ale předškolní :-)
Odpovědět
Profilova fotka
ano, právě proto se asi nedohodnem. těžko se najde někdo, kdo by řekl učiteli, aby sedl do druhý lavice. ve škole a na druhym stupni vůbec-se děti dokážou ovládat a chápou to jako trest a znovu říkám-trest, který funguje. s mš zkušenosti nemám, proto to negenaralizuju. já opravdu jen říkám, že v tomhle věku je to prostě jiný. je spouta místností, kde svoje místo nemaj ani mít nebudou. nevím, proč by si nemohli zvykat. nelze brát neustále ohledy jen na ně. ale tohle je o ničem. ty nepřesvědčíš mne a já nepřesvědčím tebe... a rozepisujeme se o tom asi úplně zbytečně... vypaá to, že přesazování je mým hobby... zatímco to beru jen jako jednu z variant, který se můžou použít... dělám to velmizřídka a regovala jsem pouze na to, na co se ptala filipovi. nunacek: taky krásný pátek a ještě hezčí víkend :-)
Odpovědět
Profilova fotka
petruskaz: ano na druhém stupni je to úplně o něčem jiném, to máš můj obdiv, že to tam zvládáš, na puberťáky už se musí jinak. Já jsem myslela malé děti, to je něco jiného :-) a nechci abys to brala jako nějaké poučování, to byl jeden takový postřeh z psychologie a také se nedá uplatnit všude, nikdy nebudou děti stejné :-)
Odpovědět
Taky učím na druhém stupni, a nemyslím si, že je to tak odlišné od pevního apo. Hlavním cílem je vždy dšěti něco naučit, aby se dokázaly pohybovat ve světě, apod. (to si tady asi nemusíme psát). Za dob, co učím jsem měla jen dva výstupy s "puberťáky", jinak si je zvládám po svém! Chtějí abych je brala jako dospělé a zodpovědné, tak to tak dělám, ale se vším všudy. Když si o to řekli....a pak s tím holt sami mají problémy a přijdou na to, že to není to pravé ořechové.. A přesazování bylo, je a bude, take si taky myslím, že nemá cenu o tom asi polemizovat (každý to holt bere z jiné stránky)..v dnešní době "moderního" vyučování, forem a metod stejně nesedí na svým místech...a myslím, že to nikomu nevadí...a u nás se tomu tak děje i u malých dětiček Knoe: taky o není jako urážka a pod., ale v praxi pak zjistíš, že spousta věcí, co slyšíš z peda a psycho je v praxi naprosto nepoužitelná...co myslíte holky? Naštěstí už mám státnice za sebou, tak se snad nemusím bát něco říct ;-) něco jiného je o tom přednášet a něco jiného je si ověřovat v praxi...
Odpovědět
A jinak samozřejmě všem přeji dobré ráno. :-)
Odpovědět
Profilova fotka
renat2: myslím, že mám za sebou dost praxe a nejen v předškolních zařízeních, navíc moje maminka je taky učitelka v MŠ, tak by se dalo říct, že jsem v tomto prostředí vyrůstala. A mnoho věcí, které se ve škole dozvím se snažím praktikovat, takže si zase nemyslím, že škola říká žvásty a nic si do života z toho vzít nemůžu :-) . Navíc jsem měla štěstí na úžasné psychology, kteří mají tolik zkušeností, že bych si nedovolila říct, že nás učí blbosti, učí nás především praktické věci, které můžeme používat :-) pak už je na každém z nás co si z toho odneseme do budoucí práce a co ne :-) Ale podotýkám, pořád mluvím o předškolních dětech, maxim. na prvním stupni a nechci holky, aby jste braly, že vás poučuju, že učíte špatně, to bych si netroufla, mám k vám respekt :-) Pa pa hezký víkend :-)
Odpovědět
Neříkala jsem, že učí blbosti, ale prostě občas to, co je v knížkách, co slyšíš na přednáškách apod. tak se nedá použít v běžé praxi! Ale asi se nemá cenu o tom tady bavit a hádat se, evidentně se názorově neshodneme, a máš pravdu, mateřinky jsou asi diamentrálně rozlišné od žáků na druhém stupni, resp. u středních škol. To jak budeš pracovat s dětma je prostě individuální a každá učitelka si ten přístup k nim musí najít během let praxe cestu, protože každý dítě je individuální a nejde skoro na žádné použít dofinici z knížek... Možná jsme se opravdu názorově neshodly, protože se jedná o nižší a vyšší věk, a je asi jiné jednat s malým mrňouskem, kterému se zavděčíš každou i jednoduchou věcí, hrou a pod., a tresty se asi neužívají než nějakým puberťákem. Taky mám praxi, učím od třetího ročníku, co jsem vejššce, učila jsem i předtím, než jsem se rozhodla jít na pedák a to , že jsem nevyrůstala v "učitelské rodině" beru spíš jako výhodu, protože teď je stejně všechno úplně jiné (aspoň u druhého stupně, event. střední škol.) Ale každý máme svůj názor, já respektuji tvůj a asi nám nic jiného nezbyde, než to tak nechat, protože k tomuto tématu si asi nemáme co říct, a nemá cenu se tu zbytečně hádat!!!! taky přeji hezký víkend přeji taktéž hezký víkend
Odpovědět
Profilova fotka
Ahojky holky :-) Přeji krásný nedělní večer :-) My máme za sebou "stěhovací" víkend. Stěhovali jsme ložnici z jednoho pokoje do druhého. Teď ji máme v budoucím dětském pokoji. S tímto pokojem se totiž jako s jediným nebude při přestavbě nic dělat, takže v něm budeme "bydlet" po celou dobu přestavby. No snad nám schválí ten úvěr, aby vůbec nějaká přestavba mohla být :-|
Odpovědět
ahoj. juj! To jsem tady ale nacala debatu :-N Nunacek: a co mate v planu? Preju pevne nervy!! Ja kdyz to slysim od znamych, co se kde zase po... :-N Tak se nam prave vubec nechce zacinat s prestavovanim :-| ale ne ze bych chtela strasit :-p :-D No my jsme meli "zvireci" vikend. Skoro jsme dostali pejska, ale kdyz uz jsme si predstavovali, jak to vsechno zaridime, tak nam to odrekli. No a ty nase krysy jsou na to treti potkani miminko zly 8-( Asi se nam nepodari je zkamaradit, protoze ji kousou :-( co vy?
Odpovědět
Filipovi: V klidu, snad jsme si to vyříkali, to se prostě staně, že se lidi neshodnou (na jakém to vlastně bylo semináři o tom trestání - netrestání, u koho? napiš asi do IP, bude to jistější:-) my měli víkend zvláštní, já se kurýrovala, manža byl nějaký unavený, tak jsme ani nikam nevyrazili, vščera stejně lilo a dnes už jsme nějak nestíhali, navíc mě zas naštvali písemky, když jsem opravovala, dvakrát jsem snižovala bodovou stupnici a tím klasifikaci a přesto jsou ty známky hrozné... :-( snad miminko přijmou....
Odpovědět
renat: byla to pani docentka od nas z katedry, takze ji urcite znat nebudes ... Budu si muste dat majzla, az si se mnou bude povidat o praxi =-) No jeste vecer zkusime je znovu dat k sobe ty potkanky, ale minule teda reagovala ta jedna rocni uplne strasne, cela se najezila, zacala na ni na tvrdo utocit, a kdyz jsem ji odtrhla, tak supela jak lokomotiva. =-) Drive bych si neumela predstavit supejiciho potkana, ted uz vim, jak to vypada :-N . tak dobrou noc. (a lepsi zravicko)
Odpovědět
Profilova fotka
filipovi: no jo, za to vlastně můžeš ty :-D začala jsi nevinně o trestech a já se tady pak s knoe málem pohádala :-) dělám si srandu samozřejmě :-) renat: taky to tak dělám, když se mi děti nevejdou do "vytvořených parametrů"... pořád snižuju a snižuju, ale pak zjistím, že jedničku si musej aspoň trochu zasloužit, tak pak zase zvyšuju a zvyšuju :-)
Odpovědět
AHOJKY, tak jaká při pondělku?? Mě zítra čeká zas celodenní supl ve čtyřce a družina do púůl 4. Naštěstí večer jdu ke kadeřnici, trochu se vylepšit, tak snad si tam spravim nervy...
Odpovědět
Allie: Ahoj, taky zítra hodně supluji, a mám do půl4 (ještěže večer jdu tancovat:-) Dneska to celkem ušlo, mám při pondělku tři hodiny, takže se to dá zvládnout, jsou to půlený třídy (němčiny), takže to jde. jen jednu chvíli jsem myslela, že mě odezou, zas se mi udělalo špatně...no děs. Ale asi jsem přišla na to, z čeho to mám, beru asii táden Denoxinal (přípravek na vyčištění organismu), hlavně i kvůli vysazení HA, prvních dnech se prý může udělat šparně, jak se tělo začíná zbavovat jedů...tak nevím.
Odpovědět
Pro přidání příspěvku se musíte přihlásit.
Přesunutím fotek můžete změnit jejich pořadí

Nenašli jste co jste hledali?